История аниме берет начало в XX веке, когда японские кинорежиссёры начинают первые эксперименты с техниками мультипликации, изобретёнными на Западе. Основоположником традиций современного аниме стал Осаму Тэдзука, часто называемый «королём аниме и манги» — он заложил основы того, что позднее преобразовалось в современные аниме-сериалы. Например, Тэдзука заимствовал у Диснея и развил манеру использования больших глаз персонажей для передачи эмоций; именно под его руководством возникали первые произведения, которые можно отнести к ранним аниме.

Астробой, один из первых аниме-персонажей, созданных Осаму Тэдзукой

За почти вековую историю аниме прошло долгий путь развития от первых экспериментов в анимации, фильмов Тэдзуки до нынешней огромной популярности по всему миру. С годами сюжеты аниме, первоначально рассчитанного на детей, становились всё сложнее, обсуждаемые проблемы всё серьёзней.

Появились аниме-сериалы,...

Является ли какие то предложения односоставными если да то укажите их вид. 1)Ни солнечных лучей, ни молодой листвы, зелёным дымом окутавшей деревья. 2)

а всё из-за двойки по географии. 3) надо же, в конце учебного года и такая беда. 4) нет тот кто потерял его не был малышом. 5) на оранжевой квадратной грани уверенным, чётким почерком было написано не горюй, повернула кубик, а на другой грани ещё одно пожелание не отчаивайся успокоившись победишь третье словно подводило итог всё будет хорошо. 6) может, нарочно оставил кому - нибудь нуждавшемуся в его ободряющем слове? 7) мол, не горюй, наташа!

Первое правильное решение обозначу лучшим! Помогите очень срочно...

Член правления меткомбината “Миттал Стил Кривой Рог” Франк ПАННИР сообщил, что они активно лоббируют пересмотр решения комиссии, изучавшей предложения инвесторов по достройке Криворожского горно-обогатительного комбината окисленных руд (КГОКОР). Ранее эта комиссия назвала наиболее приемлемой заявку консорциума двух российских компаний “Металлоинвест” и “Смарт-групп”, подконтрольных Алишеру Усманову и Вадиму Новинскому.

— Франк, как компания Mittal Steel, которая заинтересована в проекте достройки КГОКОРа, отреагировала на сообщение о преимуществе россиян?

— События, произошедшие за последние три месяца вокруг КГОКОРа, нас серьезно беспокоят. Действительно, “Металлоинвест” и “Смарт-групп” — это не единственные группы, которые были заинтересованы в приобретении этого объекта. Кроме нашей компании, к нему проявили интерес “Северсталь”, некоторые украинские производители. Однако с этими потенциальными инвесторами никто ни разу, насколько нам известно, не вел никаких...

Анкета для родителей будущих первоклассников

Анкета для родителей будущих первоклассников

1. В чём, на Ваш взгляд, заключается готовность ребёнка к школе (нужное подчеркнуть):

Умение читать и писать Умение считать Умение логически мыслить Психологическая готовность Ответственность и самостоятельность Умение общаться в коллективе сверстников и со взрослыми

2. Какую помощь может оказать Вашему ребёнку детский сад?
___________________________________________________

3. В чём Вы видите свою роль в подготовке детей к школе?
___________________________________________________

4. Рассказываете Вы ребёнку о своей работе: да, нет, иногда (нужное подчеркнуть)

5. В какой работе вместе со взрослыми участвует Ваш ребёнок
Систематически _____________________________________
От случая к случаю __________________________________

6. Есть у ребёнка какие-либо постоянные небольшие...

Изменить свой почерк очень просто. Рассказываю историю, которая случилась с моим приятелем. Он уехал за границу. И там очень захотел поступить на престижную работу в один крупный банк. Дело было еще во времена СССР, так что бороться за хорошую должность и зарплату за рубежом имело смысл по многим причинам.

И вот этот мой приятель вдруг получает приглашение на собеседование из этого самого банка. Там с ним очень вежливо разговаривают. И в заключение произносят следующие слова: "Вы нам в целом подходите и мы готовы взять вас к себе. Но у нас есть единственное замечание. У вас слишком неразборчивый почерк для служащего такого солидного банка как наш. Вот сегодня понедельник. Даем вам времени два дня. Приходите в среду, и если к этому времени исправите почерк, мы вас возьмем."

Мой товарищ бросился отрабатывать свой почерк. И к среде у него уже был почерк такой разборчивости, какой не встретишь даже в начальных классах. Более того, с тех пор он всегда и везде писал именно...

Анкета для родителей будущих первоклассников

1. В чём, на Ваш взгляд, заключается готовность ребёнка к школе (нужное подчеркнуть):

Умение читать и писать Умение считать Умение логически мыслить Психологическая готовность Ответственность и самостоятельность Умение общаться в коллективе сверстников и со взрослыми

2. Какую помощь может оказать Вашему ребёнку детский сад?
___________________________________________________

3. В чём Вы видите свою роль в подготовке детей к школе?
___________________________________________________

4. Рассказываете Вы ребёнку о своей работе: да, нет, иногда (нужное подчеркнуть)

5. В какой работе вместе со взрослыми участвует Ваш ребёнок
Систематически _____________________________________
От случая к случаю __________________________________

6. Есть у ребёнка какие-либо постоянные небольшие обязанности: если да, то какие
____________________________________________________

7. В...

1.3. Внеситуативное общение дошкольника с взрослым

Появление и развитие речи делает возможным появление новой формы общения ребенка с взрослым, который существенно отличается от двух предыдущих. Две первые формы общения были ситуативными, потому что основное содержание этого общения непосредственно присутствовало в конкретной ситуации. И хорошее отношение взрослого, выраженное в его улыбке и ласковых жестах (ситуативно-личностное общение), и предметы в руках взрослого, которые можно увидеть, потрогать, рассмотреть (ситуативно-деловое общение), находились рядом с ребенком, перед его глазами.

Содержание следующих форм общения уже не ограничивается наглядной ситуацией, а выходит за ее пределы. Предметом общения ребенка с взрослым могут стать такие явления и события, которые нельзя увидеть в конкретной ситуации взаимодействия. Например, они могут говорить о дожде, о том, что светит солнце, о птицах, которые улетели в далекие страны, об устройстве машины и пр. С другой...